Prise en main du DUERP sur le Logiciel AGEVAL
Taux de satisfaction :
8,3/10
(51 avis)
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 04/07/2023. Dernière mise à jour le 23/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Découvrir le module DUERP sur le Logiciel AGEVAL
- Comprendre les différentes fonctionnalités du module DUERP
- Savoir ouvrir une grille DUERP et coter les risques
- Savoir faire le lien avec le plan d'action
- Déployer la démarche dans son établissement
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout secteur d'activité concerné
- Tout professionnel de l’établissement amené à utiliser le logiciel AGEVAL
Prérequis
- Connaitre les méthodes de cotation du risque (Fréquence ou Vraisemblance, Gravité, Criticité) pour le DUERP
Contenu de la formation
-
Les fondamentaux du DUERP
- Présentation de l’enjeu du DUERP
- Présentation du cadre réglementaire
-
Présentation du module DUERP sur le Logiciel AGEVAL
- Présentation détaillée du module DUERP
- Présentation des échelles de vraisemblance, gravité et criticité
- Présentation des échelles de maitrise et des méthodes d’évaluation
-
Présentation des fonctionnalités DUERP sur le Logiciel AGEVAL
- Prise en main du référentiel et ouverture de grilles DUERP
- Mise en pratique d’exercices sur les grilles DUERP
- Mise en lien de la fonctionnalité DUERP avec le module Plan d’action
-
Déployer la démarche dans son établissement
- Mise en lien de la démarche avec le contexte de l'établissement
- Mise en situation : fixer des objectifs de travail afin de programmer la réalisation du DUERP
Équipe pédagogique
Nos formatrices et formateurs sont expert·e·s dans leur domaine d’intervention et ont une expérience terrain dans le secteur d’activité dans lequel elles ou ils interviennent. Le profil spécifique (ingénieur·e qualité gestion des risques, professionnel·le de santé, psychologue, etc.) est défini pour chaque projet de formation en fonction du sujet et des établissements.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
- À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en œuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…
- Possibilité de réaliser la formation en distanciel si besoin.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
8,3/10
(51 avis)
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter pour toutes questions relatives aux conditions d’accessibilité de cette formation.
Une référente handicap est nommée à AGEVAL FORMATIONS et des partenariats sont mis en place selon les besoins spécifiques identifiés.