Logiciel AGEVAL : prendre en main le module DUERP

Formation

Formation créée le 04/05/2025. Dernière mise à jour le 27/05/2026.
Version du programme : 3
Taux de satisfaction des apprenants
8,3/10 (124 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

3 heures et 30 minutes (0.5 jour)

Accessibilité

Oui
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Logiciel AGEVAL : prendre en main le module DUERP

Formation


Cette formation courte permet aux utilisateurs d’AGEVAL de prendre en main le module DUERP afin de renseigner, coter et suivre les risques professionnels dans le logiciel. Elle s’adresse aux professionnels amenés à utiliser le module DUERP dans leur établissement, à partir d’une connaissance préalable des principes de cotation du risque. À partir d’une présentation du module, de démonstrations et d’exercices pratiques, les participants seront amenés à ouvrir une grille DUERP, renseigner les risques, utiliser les échelles de cotation, faire le lien avec le plan d’action et identifier les premières étapes de déploiement dans leur établissement. Selon notre analyse de vos besoins et contraintes, une adaptation du programme et la faisabilité d’une modalité distancielle pourront être étudiées.

Objectifs de la formation

  • Identifier les principales fonctionnalités du module DUERP dans le logiciel AGEVAL.
  • Utiliser une grille DUERP pour renseigner et coter les risques professionnels.
  • Relier les risques évalués au module Plan d’action afin d’identifier les premières étapes de suivi dans l’établissement.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout secteur d'activité concerné
  • Tout professionnel de l’établissement amené à utiliser le module DUERP du logiciel AGEVAL.
Prérequis
  • Connaître les principes de cotation du risque professionnel : fréquence ou vraisemblance, gravité, criticité

Contenu de la formation

Les fondamentaux du DUERP
  • Les enjeux du DUERP.
  • Le cadre réglementaire.
  • Le lien entre DUERP, prévention des risques professionnels et plan d’action.
  • Les prérequis méthodologiques de cotation du risque.
Présentation du module DUERP dans AGEVAL
  • Présentation générale et des fonctionnalités principales du module DUERP.
  • Présentation des échelles de vraisemblance, de gravité et de criticité.
  • Présentation des échelles de maîtrise et des méthodes d’évaluation.
Prise en main du module DUERP
  • Ouverture d’une grille DUERP.
  • Prise en main du référentiel.
  • Renseignement des situations de risque.
  • Cotation des risques dans AGEVAL.
  • Exercices pratiques sur les grilles DUERP.
Lien avec le plan d’action et premières étapes de suivi
  • Mise en lien du module DUERP avec le module Plan d’action.
  • Identification des actions à suivre à partir des risques évalués.
  • Mise en lien de la démarche avec le contexte de l’établissement.
  • Mise en situation : définir des objectifs de travail pour programmer la réalisation ou la mise à jour du DUERP.

Équipe pédagogique

Nos formatrices et formateurs sont expert·e·s dans leur domaine d’intervention et ont une expérience terrain dans le secteur d’activité dans lequel elles ou ils interviennent. Le profil spécifique (ingénieur·e qualité gestion des risques, professionnel·le de santé, psychologue, etc.) est défini pour chaque projet de formation en fonction du sujet et des établissements.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
  • À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en œuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…

Qualité et satisfaction

En 2025, les apprenants attribuent à ce programme une note moyenne de recommandation de 8.4/10 et les formateurs évaluent à 9.7/10 l’atteinte des objectifs pédagogiques.
Taux de satisfaction des apprenants
8,3/10 (124 avis)

Capacité d'accueil

Entre 1 et 12 apprenants

Accessibilité

Pour toute situation nécessitant un aménagement (handicap, trouble de santé, besoin spécifique), contactez notre référente handicap à referenthandicap@ageval.fr afin d’identifier les adaptations possibles. Vous pouvez également renseigner la fiche à télécharger et nous la renvoyer : https://www.ageval.fr/wp-content/uploads/2026/03/FORM-FE-002-Fiche-identification-besoins-formation.pdf