Sensibiliser aux bonnes pratiques d'hygiène
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Formation créée le 27/03/2023. Dernière mise à jour le 23/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Etre sensibilisé sur la prévention du risque infectieux (contexte covid-19 ou autre)
- Maitriser les pratiques d’hygiène pour éviter la transmission de l’usager au personnel
- Maitriser les pratiques d’hygiène pour éviter la transmission du personnel à un usager
- Savoir comment assurer la protection et la sécurité des personnes accompagnées et du personnel
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- SECTEURS : sanitaire, médicosocial
- Tout professionnel de l’établissement, agent de soins, agent technique…
Prérequis
- Ne nécessite pas de prérequis
Contenu de la formation
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Rappel sur les enjeux liés à l’hygiène
- Focus sur les risques, les enjeux pour l’usager et le professionnel, la réglementation autour de la thématique de l’hygiène
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Sensibilisation sur les précautions standard
- Apport de contenu sur les précautions standard : rappel des précautions standard, hygiène des mains (friction hydroalcoolique), port des gants, risque d’AES (Accident d’exposition au sang), tablier de protection
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Comprendre les sources de contamination
- Identifier les diverses sources de contamination avec la technique des 5 M : milieu, matériel, matière, méthode, main d’œuvre
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Zoom sur les sources de contamination
- La main-d’œuvre : rôle des professionnels dans les circuits Propre / sale
- Le milieu : environnement, classement des locaux par risque croissant (classe I, II, III) ; application du principe Propre / sale
- La matière : gestion du linge, circuit propre / sale appliqué au linge, principe de la contamination croisée ; étude des procédures des établissements et de leur application
- La méthode : bionettoyage, désinfection, les produits et comment les utiliser, préimprégnation, temps de contact, respect des méthodes ; harmonisation sur les instructions
- Cas pratique : application de protocole sur l’ordre de nettoyage ; parallèle entre les règles quotidiennes et les règles renforcées en cas d’épidémie
- Le matériel : étude de l’utilisation du matériel, différence propre / sale, maîtrise de la contamination croisée ; sensibilisation sur es produits : désinfectant / détergent
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Déployer la démarche dans l’établissement
- Fixation d’objectifs de mise en œuvre pour les stagiaires
Équipe pédagogique
Nos formatrices et formateurs sont expert·e·s dans leur domaine d’intervention et ont une expérience terrain dans le secteur d’activité dans lequel elles ou ils interviennent. Le profil spécifique (ingénieur·e qualité gestion des risques, professionnel·le de santé, psychologue, etc.) est défini pour chaque projet de formation en fonction du sujet et des établissements.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
- À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en œuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…
- Possibilité de réaliser la formation en distanciel si besoin.
Capacité d'accueil
Entre 0 et 12 apprenants
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter pour toutes questions relatives aux conditions d’accessibilité de cette formation.
Une référente handicap est nommée à AGEVAL FORMATIONS et des partenariats sont mis en place selon les besoins spécifiques identifiés.