Prévenir les risques psychosociaux
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Formation créée le 27/03/2023. Dernière mise à jour le 23/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Comprendre les risques psychosociaux (RPS), leurs impacts sur la santé des salariés et de la structure, les facteurs de risque et le cadre légal relatif à la prévention des RPS
- Analyser des situations de travail susceptibles de développer des risques psychosociaux
- Intégrer les principes de prévention des risques psychosociaux dans les pratiques managériales
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- SECTEURS : sanitaire, médicosocial
- Encadrant, équipe de direction, représentants du personnel, personnels des services RH et santé prévention sécurité au travail
Prérequis
- Ne nécessite pas de prérequis méthodologique
Contenu de la formation
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Module 1 : Les RPS : Définition et enjeux de la prévention dans le secteur sanitaire et médico-social
- Les enjeux actuels des risques psychosociaux dans le secteur sanitaire et médico-social
- Les RPS : définition, impacts et cadre légal de la prévention des RPS
- Le rôle des différents acteurs dans la prévention des risques professionnels
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Module 2 : Le développement des RPS en milieu de travail : causes et conséquences
- Les RPS au carrefour de plusieurs causalités
- Les familles de facteurs de risque d’origine professionnelle
- Liens entre prévention des RPS, prévention des risques professionnels et promotion de la qualité de vie et des conditions de travail
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Module 3 : Les méthodes pour repérer les situations de travail à risque
- Les méthodes diagnostic (observation du travail, entretien collectif, entretien individuel, questionnaires)
- Les questionnaires RPS (zoom sur le questionnaire de Siegriest, le questionnaire de Karasek et le questionnaire COPSOQ)
- Les entretiens collectifs via l’outil RPS DU de l’INRS
- La méthode situation problème de L’ANACT
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Module 4 : La prévention des RPS au sein des équipes
- Les principes de prévention des risques professionnels
- Les actions de prévention des RPS
- Le management des RPS au sein des équipes
Équipe pédagogique
Nos formatrices et formateurs sont expert·e·s dans leur domaine d’intervention et ont une expérience terrain dans le secteur d’activité dans lequel elles ou ils interviennent. Le profil spécifique (ingénieur·e qualité gestion des risques, professionnel·le de santé, psychologue, etc.) est défini pour chaque projet de formation en fonction du sujet et des établissements.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
- À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en oeuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…
Capacité d'accueil
Entre 0 et 12 apprenants
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter pour toutes questions relatives aux conditions d’accessibilité de cette formation.
Une référente handicap est nommée à AGEVAL FORMATIONS et des partenariats sont mis en place selon les besoins spécifiques identifiés.