Mettre en oeuvre une démarche palliative - Socle
Formation socle
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Formation créée le 27/03/2023. Dernière mise à jour le 05/09/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Comprendre les principes et le cadre législatif de la démarche palliative
- Savoir engager et déployer un accompagnement palliatif
- Engager une réflexion éthique sur le sujet
- Savoir prendre une décision collective dans l’accompagnement d’une personne nécessitant une prise en charge palliative
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- SECTEURS : sanitaire, médicosocial
- Tout professionnel de la structure
Prérequis
- Ne nécessite pas de prérequis
Contenu de la formation
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L’esprit des soins palliatifs
- Concepts et principes
- Le cadre législatif et les droits du patient en fin de vie
- L’organisation des soins palliatifs en France
- La mise en place d’une démarche palliative : évaluation des besoins, anticipation des situations de fin de vie, discussion pluridisciplinaire et questionnement éthique, organisation des soins
-
Mise en œuvre de la démarche palliative
- Comprendre, évaluer, prévenir et soulager la douleur
- Entendre et accompagner la souffrance globale - psychique, spirituelle et sociale
- Connaître et prendre en charge les symptômes de la fin de vie
- Les soins de confort
- Les mécanismes de défense et le travail de deuil dans la maladie grave et la fin de vie
- Communiquer et gérer la relation avec les proches et les familles
- Accueillir les émotions des soignants et professionnels dans l’accompagnement fin de vie
Équipe pédagogique
Nos formatrices et formateurs sont expert·e·s dans leur domaine d’intervention et ont une expérience terrain dans le secteur d’activité dans lequel elles ou ils interviennent. Le profil spécifique (ingénieur·e qualité gestion des risques, professionnel·le de santé, psychologue, etc.) est défini pour chaque projet de formation en fonction du sujet et des établissements.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
- À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en œuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…
- Possibilité de réaliser la formation en distanciel si besoin.
Qualité et satisfaction
98% de stagiaires satisfaits (toutes formations confondues). Les indicateurs de résultats de la session seront délivrés dans le cadre du Bilan de fin de formation.
Capacité d'accueil
Entre 0 et 12 apprenants
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter pour toutes questions relatives aux conditions d’accessibilité de cette formation.
Une référente handicap est nommée à AGEVAL FORMATIONS et des partenariats sont mis en place selon les besoins spécifiques identifiés.