Mettre en oeuvre une démarche palliative - Modules complémentaires
Modules complémentaires
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Formation créée le 27/03/2023. Dernière mise à jour le 23/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
3 h 30 ou 7 h par module (3 h 30 : théorie uniquement – 7 h : théorie + application pratique) Possibilité de choisir plusieurs modules à la carte
Objectifs de la formation
- Comprendre les principes et le cadre législatif de la démarche palliative
- Savoir engager et déployer un accompagnement palliatif
- Engager une réflexion éthique sur le sujet
- Savoir prendre une décision collective dans l’accompagnement d’une personne nécessitant une prise en charge palliative
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- SECTEURS : sanitaire, médicosocial
Prérequis
Contenu de la formation
-
Soins palliatifs et démarche qualité Améliorer les soins palliatifs par la démarche qualité
- Améliorer la prise en charge palliative par la démarche qualité
- Identifier les obstacles au développement de la culture palliative (culturels, institutionnels, psychologiques, sociétaux…)
- Anticiper l’organisation des soins dans une démarche palliative
- Gérer des situations complexes en soins palliatifs
- S’appuyer sur le logiciel AGEVAL pour améliorer la démarche palliative : les outils
- Évaluer ses pratiques en matière de soins palliatifs, les confronter aux critères et aux méthodes des référentiels HAS
- Construire un plan d’action institutionnel sur la démarche palliative
- Suivre ses indicateurs, construire des enquêtes sur les soins palliatifs…
-
L’écoute active en soins palliatifs Développer ses capacités relationnelles dans un contexte de fin de vie
- Les enjeux de l’écoute dans la relation avec un patient en situation palliative
- Les outils et repères de la communication et de l’écoute active
- La communication non verbale : identifier et mettre en mot les émotions et sentiments exprimés de manière implicite
- Empathie, émotions et techniques de reformulation
- Écouter une personne gravement malade. Exercices et mise en situation
-
La souffrance des soignants confrontés à la fin de vie Repérer ses difficultés en tant que professionnel pour mieux les surmonter
- Reconnaître, nommer et accueillir les émotions des soignants confrontés à la souffrance de la fin de vie
- Comprendre les phénomènes de projection et les mécanismes de défense face à la souffrance des patients
- Identifier les difficultés rencontrées lors de l’accompagnement en soins palliatifs
- Les solutions individuelles et ressources institutionnelles
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Soins de confort et prise en charge des principaux symptômes de la fin de vie Savoir mettre en œuvre les soins de conforts et soulager la personne en fin de vie
- Interroger la pertinence du maintien de certains traitements
- Soulager les troubles digestifs, respiratoires, urinaires
- Accompagner l’altération de l’état général
- Les soins de bouche et la prise en charge des escarres
- La toilette et les soins esthétiques
- Les approches non médicamenteuses : sophrologie, hypnose, aromathérapie
- La phase agonique
Équipe pédagogique
Nos formatrices et formateurs sont expert·e·s dans leur domaine d’intervention et ont une expérience terrain dans le secteur d’activité dans lequel elles ou ils interviennent. Le profil spécifique (ingénieur·e qualité gestion des risques, professionnel·le de santé, psychologue, etc.) est défini pour chaque projet de formation en fonction du sujet et des établissements.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
- À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en œuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…
- Possibilité de réaliser la formation en distanciel si besoin.
Capacité d'accueil
Entre 0 et 12 apprenants
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter pour toutes questions relatives aux conditions d’accessibilité de cette formation.
Une référente handicap est nommée à AGEVAL FORMATIONS et des partenariats sont mis en place selon les besoins spécifiques identifiés.