Préparer l'évaluation HAS ESSMS - E-learning
Taux de satisfaction :
8,9/10
(17 avis)
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Formation créée le 23/03/2023. Dernière mise à jour le 23/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Un module d’e-learning pour préparer vos collaborateurs à l’évaluation HAS ESSMS. Nous consulter pour recevoir un devis.
Objectifs de la formation
- Comprendre les enjeux liés l’évaluation HAS médicosociale
- Être sensibilisé largement entre professionnels de l’établissement sur le sujet de l’évaluation HAS
- Pouvoir s'impliquer dans la démarche d’évaluation HAS
- Comprendre les outils, méthodes et les leviers possibles pour la mise en œuvre de l’évaluation au sein des services
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- SECTEUR : Établissements et services sociaux et médicosociaux du Secteur Privé, Public et du Secteur associatif habilité
Prérequis
- Méthodologique : aucun pré-requis
- Matériel : disposer d’un ordinateur (ou tablette) connecté au wifi et d'une adresse mail individuelle (navigateur Chrome recommandé)
Contenu de la formation
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Module introductif – 10mn
- Présentation de la formation et enjeux
- Quiz de connaissances initiales
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Module 1 : Le dispositif et la démarche d’évaluation HAS ESSMS – 35mn
- Contexte
- Décryptage complet
- Les rouages de l'Évaluation
- Les enjeux de l'auto-évaluation
- Les étapes pour se préparer à l'auto-évaluation
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Module 2 : Le contenu du référentiel – 35mn
- Le référentiel unique et ses 4 piliers
- Le référentiel en détails : comprendre la structure
- Comprendre une fiche critère
- L'échelle de cotation et le niveau d'exigence
-
Module 3 : Les méthodologies d’évaluation HAS ESSMS – 25mn
- L’accompagné Traceur
- Le traceur ciblé
- L’audit système
- Présentation du CVS
-
Module 4 : Place à l'action - 20 min
- Comment ça va se passer chez vous (Possibilité de personnalisation)
- Votre ami Ageval
- Évaluation des compétences et conclusion
Équipe pédagogique
Nos formatrices et formateurs sont expert·e·s dans leur domaine d’intervention et ont une expérience terrain dans le secteur d’activité dans lequel elles ou ils interviennent. Le profil spécifique (ingénieur·e qualité gestion des risques, professionnel·le de santé, psychologue, etc.) est défini pour chaque projet de formation en fonction du sujet et des établissements.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
- À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en oeuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, infographies, podcasts, vidéos, quiz, exercices, cas concrets et exemple, mises en situation pratiques, simulations…
- Possibilité de compléter la formation par une prestation en distanciel ou présentiel si besoin.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
8,9/10
(17 avis)
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter pour toutes questions relatives aux conditions d’accessibilité de cette formation.
Une référente handicap est nommée à AGEVAL FORMATIONS et des partenariats sont mis en place selon les besoins spécifiques identifiés.