Déployer le Document Unique d'Évaluation des Risques Professionnels (DUERP) en SPST
Formation
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Formation créée le 27/03/2023. Dernière mise à jour le 14/11/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Comprendre l’intérêt de la démarche de gestion des risques
- S’approprier la méthode d’évaluation des risques professionnels
- Mettre en place un dispositif fonctionnel d’évaluation des risques professionnels, aboutissant à la réalisation du DUERP du SPST
- Comprendre et mettre en œuvre les méthodes et outils d’évaluation des risques professionnels
- Construire et suivre un plan d’actions/de prévention des risques professionnels
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout professionnel du SPST, agent, encadrant, équipe de direction
- Secteur SPST
Prérequis
- Ne nécessite pas de prérequis
Contenu de la formation
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Gestion des risques
- La définition gestion des risques a priori/a posteriori et des risques professionnels
- Le cadre réglementaire
- Les enjeux de la démarche de gestion des risques
-
La démarche DUERP au sein du SPST
- Comment mettre en place une démarche DUERP au sein de son SPST
- La définition des unités de travail (niveaux d’évaluation et catégories professionnelles)
- Présentation d’un référentiel de risques professionnels
-
L’évaluation et l’analyse des risques professionnels
- Comment identifier et évaluer les risques au sein de son SPST
- Présentation des échelles de gravité/occurrence/criticité et du diagramme de Farmer
- Application des méthodes d’analyse de risque sur des cas concrets
-
Lien avec les plans d’actions
- Lien avec le plan d’actions/plan de prévention pour améliorer la démarche qualité
- Articulation avec le PAPRIPACT
Équipe pédagogique
Nos formatrices et formateurs sont expert·e·s dans leur domaine d’intervention et ont une expérience terrain dans le secteur d’activité dans lequel elles ou ils interviennent. Le profil spécifique (ingénieur·e qualité gestion des risques, professionnel·le de santé, psychologue, etc.) est défini pour chaque projet de formation en fonction du sujet et des établissements.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
- À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en oeuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…
- Possibilité de réaliser la formation en distanciel si besoin.
Capacité d'accueil
Entre 6 et 12 apprenants
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter pour toutes questions relatives aux conditions d’accessibilité de cette formation.
Une référente handicap est nommée à AGEVAL FORMATIONS et des partenariats sont mis en place selon les besoins spécifiques identifiés.