Sécuriser le circuit du médicament en établissement sanitaire
Formation
Formation créée le 24/05/2024. Dernière mise à jour le 04/06/2026.Version du programme : 2
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiSécuriser le circuit du médicament en établissement sanitaire
Formation
La sécurisation du circuit du médicament constitue un enjeu majeur de qualité et de sécurité des soins en établissement sanitaire. De la prescription à l’administration, chaque étape peut exposer les patients et les professionnels à des risques d’erreurs, d’événements indésirables ou de ruptures dans la continuité de la prise en charge. Cette formation permet aux professionnels d’identifier les enjeux réglementaires et organisationnels du circuit du médicament, de repérer les facteurs de risque et d’appliquer les bonnes pratiques de sécurisation à chaque étape du processus. À partir de situations concrètes, de vignettes cliniques et d’outils d’analyse, les participants seront amenés à analyser des erreurs médicamenteuses, hiérarchiser les risques et mobiliser les outils AGEVAL pour renforcer la prévention des événements indésirables. Selon notre analyse de vos besoins et contraintes, une adaptation du programme et la faisabilité d’une modalité distancielle pourront être étudiées.
Objectifs de la formation
- Identifier les enjeux, le cadre réglementaire et les risques liés au circuit du médicament.
- Décrire les étapes du circuit du médicament, de la prescription à l’administration, ainsi que les responsabilités associées.
- Repérer les facteurs de risque médicamenteux et les situations pouvant entraîner une rupture ou une erreur dans le circuit.
- Appliquer les bonnes pratiques permettant de sécuriser le circuit du médicament à chaque étape.
- Analyser les erreurs médicamenteuses et événements indésirables médicamenteux à l’aide d’outils adaptés, notamment AGEVAL.
Profil des bénéficiaires
- Tout professionnel de l’établissement, agent, encadrant, équipe de direction
- Ne nécessite pas de prérequis
Contenu de la formation
Définitions, contexte légal et circuit du médicament
- Définitions, contexte légal et réglementaire, enjeux : conciliation médicamenteuse, auto-administration, certification HAS.
- Notions d’iatrogénie médicamenteuse, d’erreur médicamenteuse (potentielle et avérée), d’évènement indésirable médicamenteux (EIM), d’effet indésirable (EI)
- Description des étapes du processus du circuit du médicament de la prescription à l’administration et règle des 5 B
- Distinction entre : le circuit clinique : prescription, dispensation, administration et surveillance ; le circuit logistique du médicament : achats, approvisionnements, stockage, transport.
- Liens et dépendances entre le circuit clinique et le circuit logistique.
La gestion des facteurs de risque
- Facteurs de risques médicamenteux liés au médicament, au patient et au professionnel.
- Risque de discontinuité dans la prise en charge médicamenteuse.
- Prévention de la iatrogénie médicamenteuse : règles et recommandations à respecter à toutes les étapes du circuit.
- Gestion des périmés : rotation des produits, gestion des stocks, destruction.
- Focus sur la pharmacovigilance en établissement de santé
- Focus sur les never events et médicaments à risques.
- Lien avec les critères de certification HAS.
- Gestion des erreurs médicamenteuses : pourquoi, quand et comment déclarer ? Outil d’analyse, exemple…
Mise en pratique et utilisation de l’outil AGEVAL
- Vignettes cliniques et cas concrets.
- Présentation de situations accidentogènes.
- Mise en situation de hiérarchisation et d’analyse des événements indésirables médicamenteux (EIM).
- Utilisation des outils AGEVAL : évaluations selon les référentiels disponibles selon les secteurs : OMEDIT, INTERDIAG, ARCHIMED ; enquêtes ; indicateurs ; outils de suivi.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
- À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en œuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…
- Possibilité de réaliser la formation en distanciel si besoin.
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Pour toute situation nécessitant un aménagement (handicap, trouble de santé, besoin spécifique), contactez notre référente handicap à referenthandicap@ageval.fr afin d’identifier les adaptations possibles. Vous pouvez également renseigner la fiche à télécharger et nous la renvoyer : https://www.ageval.fr/wp-content/uploads/2026/03/FORM-FE-002-Fiche-identification-besoins-formation.pdf