Prévenir le risque incendie dans les ERP de type U et J

Formation

Formation créée le 27/03/2023. Dernière mise à jour le 10/06/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (7 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
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Prévenir le risque incendie dans les ERP de type U et J

Formation


La prévention du risque incendie constitue un enjeu essentiel dans les établissements sanitaires et médico-sociaux, notamment en raison de la vulnérabilité des publics accueillis et des contraintes liées à l’évacuation ou à la mise en sécurité. Cette formation permet aux professionnels d’acquérir les repères fondamentaux sur le feu, le développement d’un incendie et les principes de sécurité incendie applicables aux établissements recevant du public (ERP). Elle aborde les obligations de prévention, les moyens de limitation du risque, les dispositifs d’évacuation ou de mise en sécurité, ainsi que les particularités des ERP de type U et J afin de renforcer la vigilance et les pratiques de prévention au sein de l’établissement. Selon notre analyse de vos besoins et contraintes, une adaptation du programme et la faisabilité d'une modalité distancielle pourront être étudiées.

Objectifs de la formation

  • Identifier les notions de base relatives au feu, à la combustion, à la propagation et à l’extinction.
  • Repérer les grands principes de la sécurité incendie applicables aux établissements recevant du public (ERP)
  • Distinguer les particularités réglementaires et organisationnelles s’appliquant au type U (établissements sanitaires) et au type J (structures médicosociales d’accueil de personnes âgées et personnes en situation de handicap).
  • Identifier les dispositifs permettant de limiter le risque d’éclosion, de faciliter la mise en sécurité des personnes et de permettre l’intervention des secours.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • SECTEURS : sanitaire et médico-social
  • Agents techniques, responsables maintenance, cadres de services, responsables qualité, équipe de direction
Prérequis
  • Ne nécessite pas de prérequis

Contenu de la formation

Du feu à l’incendie
  • Le triangle du feu : définition, les combustibles, les comburants, les énergies d’activation.
  • Les principes de la combustion : définition, les types de combustion.
  • Le développement d’un incendie : définition, chronologie de développement.
  • Les modes de propagation : la conduction, la convection, le rayonnement.
  • L’extinction d’un feu : principes de l’extinction, les différents modes d’extinction.
La prévention incendie dans les ERP
  • Préambule : définition et objectifs de la prévention incendie dans les ERP ; principales réglementations applicables ; classement des ERP et particularités des types U et J ; les obligations de l’exploitant ; la commission de sécurité et d’accessibilité.
  • Limiter le risque d’éclosion et de propagation d’un incendie : la vérification des installations techniques ; la résistance au feu des structures ; la réaction au feu des aménagements ; la détection incendie ; les premiers moyens d’extinction.
  • Faciliter l’évacuation des personnes et assurer leur sécurité : l’alarme incendie ; l’éclairage de sécurité incendie ; les dégagements et les plans d’évacuation ; le désenfumage ; le système de sécurité incendie (SSI), les principes de mise en sécurité dans les types U et J.
  • Permettre l’intervention des secours : le système d’alerte ; les accès à l’établissement ; la défense externe contre l’incendie ; la coupure des fluides.

Équipe pédagogique

Nos formatrices et formateurs sont expert·e·s dans leur domaine d’intervention et ont une expérience terrain dans le secteur d’activité dans lequel elles ou ils interviennent. Le profil spécifique (ingénieur·e qualité gestion des risques, professionnel·le de santé, psychologue, etc.) est défini pour chaque projet de formation en fonction du sujet et des établissements.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
  • À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en œuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…
  • Possibilité de réaliser la formation en distanciel si besoin.

Qualité et satisfaction

Depuis 2024, les apprenants attribuent à ce programme une note moyenne de recommandation de 10/10 et les formateurs évaluent à 10/10 l’atteinte des objectifs pédagogiques.
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (7 avis)

Capacité d'accueil

Entre 1 et 12 apprenants

Accessibilité

Pour toute situation nécessitant un aménagement (handicap, trouble de santé, besoin spécifique), contactez notre référente handicap à referenthandicap@ageval.fr afin d’identifier les adaptations possibles. Vous pouvez également renseigner la fiche à télécharger et nous la renvoyer : https://www.ageval.fr/wp-content/uploads/2026/03/FORM-FE-002-Fiche-identification-besoins-formation.pdf