Négocier son Contrat Pluriannuel d'Objectifs et de Moyens (CPOM) en ESSMS
Formation
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Formation créée le 23/03/2023. Dernière mise à jour le 14/11/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation est assurée par une juriste spécialisée dans le Droit de la Santé.
Objectifs de la formation
- Maîtriser le CPOM dans son cadre légal et règlementaire pour être capable de mettre en œuvre une évaluation juridique de ses enjeux financiers, managériaux et sociaux
- Acquérir les automatismes indispensables pour la négociation, la rédaction et l’exécution du CPOM
- Être autonome pour faire valoir ses droits en qualité de cocontractant du CPOM, et exiger la bonne exécution du CPOM
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- SECTEUR : sanitaire, médicosocial
- Directeurs d’établissement, Directeur administratif et financier, comptables des établissements, tout professionnel impliqué dans la négociation ou le suivi du CPOM
Prérequis
- Ne nécessite pas de prérequis
Contenu de la formation
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La connaissance du cadre légal et règlementaire des CPOM, à travers :
- La classification des CPOM obligatoires et facultatifs
- Les droits et obligations des gestionnaires, au regard des prérogatives et pouvoirs de l’autorité de tarification
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« La naissance du CPOM » : obtenir la conclusion d'un CPOM protecteur de votre établissement
- Les pouvoirs du gestionnaire et ceux de l’autorité de tarification en phase de négociation
- Les clauses obligatoires, facultatives ou interdites en phase de rédaction
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« La vie et la fin du CPOM » : défendre les intérêts de votre établissement grâce au CPOM
- les responsabilités et recours du gestionnaire lors de la phase d'exécution (en cas de mauvaise exécution, inexécution, changement de circonstances économiques)
- le terme conventionnel du CPOM et les cas de rupture anticipée
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NB : L'ensemble du programme est illustré par des études de cas. Possibilité d'analyser un CPOM particulier à votre secteur.
Équipe pédagogique
Nos formatrices et formateurs sont expert·e·s dans leur domaine d’intervention et ont une expérience terrain dans le secteur d’activité dans lequel elles ou ils interviennent. Le profil spécifique (ingénieur·e qualité gestion des risques, professionnel·le de santé, psychologue, etc.) est défini pour chaque projet de formation en fonction du sujet et des établissements.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
- À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en oeuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…
Capacité d'accueil
Entre 0 et 12 apprenants
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter pour toutes questions relatives aux conditions d’accessibilité de cette formation.
Une référente handicap est nommée à AGEVAL FORMATIONS et des partenariats sont mis en place selon les besoins spécifiques identifiés.