Douleur - Prévenir, évaluer et soulager la douleur de la personne âgée ou en situation de handicap
Formation
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Formation créée le 27/03/2023. Dernière mise à jour le 28/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Comprendre la douleur chez la personne âgée ou en situation de handicap
- Savoir évaluer la douleur
- Identifier les moyens préventifs de lutte contre la douleur
- Mettre en pratique les moyens de soulagement de la douleur
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- SECTEURS : sanitaire, médicosocial
- Tout professionnel de santé
Prérequis
- Ne nécessite pas de prérequis
Contenu de la formation
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Comprendre la douleur chez la personne âgée ou en situation de handicap
- La douleur comme expérience subjective et individuelle
- La douleur dans toutes ses dimensions
- Les différents types de douleurs
- La douleur et ses manifestations chez la personne âgée ou en situation de handicap
-
Savoir évaluer la douleur
- Les recommandations de bonnes pratiques
- Les outils d’évaluations
- L’écoute active comme support à l’évaluation
- Continuité, suivi via la traçabilité et les transmissions
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Identifier les moyens préventifs de lutte contre la douleur
- Les douleurs induites
- Leurs préventions : le travail d’équipe, la pluriprofessionnalité, la communication, le travail en réseau
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Mettre en pratique les moyens de soulagement de la douleur
- Les thérapeutiques médicamenteuses : 3 paliers de l’OMS, les médicaments potentialisateurs de l’antalgie, le MEOPA
- Les thérapeutiques non médicamenteuses : soins de confort, le toucher massage, les principes de l’espace Snoezelen, de l’hypnose
-
JOUR 3 (optionnel) : Organisation de travaux intersessions et reprise des travaux intersession
- Analyse des pratiques mises en place
- Bénéfices/difficultés
- Renforcement et appropriation des concepts et méthodes vus en J1/J2
Équipe pédagogique
Nos formatrices et formateurs sont expert·e·s dans leur domaine d’intervention et ont une expérience terrain dans le secteur d’activité dans lequel elles ou ils interviennent. Le profil spécifique (ingénieur·e qualité gestion des risques, professionnel·le de santé, psychologue, etc.) est défini pour chaque projet de formation en fonction du sujet et des établissements.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
- À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en oeuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…
- Possibilité de réaliser la formation en distanciel si besoin.
Capacité d'accueil
Entre 0 et 12 apprenants
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter pour toutes questions relatives aux conditions d’accessibilité de cette formation.
Une référente handicap est nommée à AGEVAL FORMATIONS et des partenariats sont mis en place selon les besoins spécifiques identifiés.