Douleur : prévenir, évaluer et soulager la douleur de la personne âgée ou en situation de handicap

Formation

Formation créée le 27/03/2023. Dernière mise à jour le 04/06/2026.
Version du programme : 3
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10 (18 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Douleur : prévenir, évaluer et soulager la douleur de la personne âgée ou en situation de handicap

Formation


La douleur chez la personne âgée ou en situation de handicap peut être complexe à repérer, à évaluer et à soulager, notamment lorsque l’expression verbale est limitée ou que les manifestations sont atypiques. Cette formation permet aux professionnels de santé de mieux comprendre les mécanismes et les manifestations de la douleur, d’utiliser des outils d’évaluation adaptés et de renforcer les moyens de prévention et de soulagement dans les pratiques quotidiennes. À partir d’apports théoriques, d’échanges de pratiques et de situations concrètes, les participants seront amenés à identifier les douleurs induites, améliorer la traçabilité et mobiliser des approches médicamenteuses et non médicamenteuses dans une logique pluridisciplinaire. Selon notre analyse de vos besoins et contraintes, une adaptation du programme et la faisabilité d’une modalité distancielle pourront être étudiées.

Objectifs de la formation

  • Identifier les différents types de douleur et leurs manifestations chez la personne âgée ou en situation de handicap.
  • Utiliser des outils d’évaluation adaptés afin de repérer, suivre et transmettre les informations relatives à la douleur.
  • Repérer les moyens de prévention des douleurs induites dans les pratiques de soins et d’accompagnement.
  • Mettre en œuvre, dans son champ de compétences, les moyens médicamenteux et non médicamenteux contribuant au soulagement de la douleur.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • SECTEURS : sanitaire, médicosocial
  • Tout professionnel de santé
Prérequis
  • Ne nécessite pas de prérequis

Contenu de la formation

La douleur chez la personne âgée ou en situation de handicap
  • La douleur comme expérience subjective et individuelle.
  • La douleur dans toutes ses dimensions.
  • Les différents types de douleurs.
  • La douleur et ses manifestations chez la personne âgée ou en situation de handicap.
Evaluation de la douleur
  • Les recommandations de bonnes pratiques.
  • Les outils d’évaluation de la douleur.
  • L’écoute active comme support à l’évaluation.
  • La continuité du suivi : traçabilité et transmissions.
Les moyens préventifs de lutte contre la douleur
  • Les douleurs induites.
  • La prévention des douleurs induites : travail d’équipe ; pluriprofessionnalité ; communication ; travail en réseau.
Les moyens de soulagement de la douleur
  • Les thérapeutiques médicamenteuses : les 3 paliers de l’OMS ; les médicaments potentialisateurs de l’antalgie ; le MEOPA.
  • Les thérapeutiques non médicamenteuses : soins de confort ; toucher-massage ; principes de l’espace Snoezelen ; hypnose.
Organisation de travaux intersessions et reprise des travaux intersession - Jour supplémentaire en option
  • Analyse des pratiques mises en place.
  • Identification des bénéfices et des difficultés rencontrées.
  • Renforcement et appropriation des concepts et méthodes vus en jours 1 et 2.

Équipe pédagogique

Nos formatrices et formateurs sont expert·e·s dans leur domaine d’intervention et ont une expérience terrain dans le secteur d’activité dans lequel elles ou ils interviennent. Le profil spécifique (ingénieur·e qualité gestion des risques, professionnel·le de santé, psychologue, etc.) est défini pour chaque projet de formation en fonction du sujet et des établissements.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
  • À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en oeuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…

Qualité et satisfaction

En 2025, les apprenants attribuent à ce programme une note moyenne de recommandation de 9.7/10 et les formateurs évaluent à 7.5/10 l’atteinte des objectifs pédagogiques.
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10 (18 avis)

Capacité d'accueil

Entre 1 et 12 apprenants

Accessibilité

Pour toute situation nécessitant un aménagement (handicap, trouble de santé, besoin spécifique), contactez notre référente handicap à referenthandicap@ageval.fr afin d’identifier les adaptations possibles. Vous pouvez également renseigner la fiche à télécharger et nous la renvoyer : https://www.ageval.fr/wp-content/uploads/2026/03/FORM-FE-002-Fiche-identification-besoins-formation.pdf