Prévenir les risques psychosociaux

Formation

Formation créée le 27/03/2023. Dernière mise à jour le 07/05/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
7,7/10 (3 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Prévenir les risques psychosociaux

Formation


Objectifs de la formation

  • Comprendre les risques psychosociaux (RPS), leurs impacts sur la santé des salariés et de la structure, les facteurs de risque et le cadre légal relatif à la prévention des RPS
  • Analyser des situations de travail susceptibles de développer des risques psychosociaux
  • Intégrer les principes de prévention des risques psychosociaux dans les pratiques managériales

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • SECTEURS : sanitaire, médicosocial
  • Encadrant, équipe de direction, représentants du personnel, personnels des services RH et santé prévention sécurité au travail
Prérequis
  • Ne nécessite pas de prérequis méthodologique

Contenu de la formation

Module 1 : Les RPS : Définition et enjeux de la prévention dans le secteur sanitaire et médico-social
  • Les enjeux actuels des risques psychosociaux dans le secteur sanitaire et médico-social
  • Les RPS : définition, impacts et cadre légal de la prévention des RPS
  • Le rôle des différents acteurs dans la prévention des risques professionnels
Module 2 : Le développement des RPS en milieu de travail : causes et conséquences
  • Les RPS au carrefour de plusieurs causalités
  • Les familles de facteurs de risque d’origine professionnelle
  • Liens entre prévention des RPS, prévention des risques professionnels et promotion de la qualité de vie et des conditions de travail
Module 3 : Les méthodes pour repérer les situations de travail à risque
  • Les méthodes diagnostic (observation du travail, entretien collectif, entretien individuel, questionnaires)
  • Les questionnaires RPS (zoom sur le questionnaire de Siegriest, le questionnaire de Karasek et le questionnaire COPSOQ)
  • Les entretiens collectifs via l’outil RPS DU de l’INRS
  • La méthode situation problème de L’ANACT
Module 4 : La prévention des RPS au sein des équipes
  • Les principes de prévention des risques professionnels
  • Les actions de prévention des RPS
  • Le management des RPS au sein des équipes

Équipe pédagogique

Nos formatrices et formateurs sont expert·e·s dans leur domaine d’intervention et ont une expérience terrain dans le secteur d’activité dans lequel elles ou ils interviennent. Le profil spécifique (ingénieur·e qualité gestion des risques, professionnel·le de santé, psychologue, etc.) est défini pour chaque projet de formation en fonction du sujet et des établissements.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
  • À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en oeuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…

Qualité et satisfaction

En 2024, les apprenants ont évalué la probabilité de recommander cette formation à 7.3/10 (1 = Peu probable / 10 = Très probable)
Taux de satisfaction des apprenants
7,7/10 (3 avis)

Capacité d'accueil

Entre 0 et 12 apprenants

Accessibilité

Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter pour toutes questions relatives aux conditions d’accessibilité de cette formation. Une référente handicap est nommée à AGEVAL FORMATIONS et des partenariats sont mis en place selon les besoins spécifiques identifiés.