Prévenir les risques psychosociaux
Formation
Formation créée le 27/06/2024. Dernière mise à jour le 04/06/2026.Version du programme : 2
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiPrévenir les risques psychosociaux
Formation
Les risques psychosociaux constituent un enjeu majeur de santé au travail, de qualité de vie et de fonctionnement des organisations, particulièrement dans les secteurs sanitaire et médico-social où les contraintes humaines, organisationnelles et émotionnelles sont fortes. Cette formation permet aux participants de comprendre les mécanismes des RPS, leurs impacts sur les salariés et les structures, ainsi que le cadre légal de prévention. Elle propose également des méthodes pour repérer les situations de travail à risque et intégrer la prévention des RPS dans les pratiques managériales et collectives. À partir d’apports méthodologiques, d’outils de diagnostic et d’analyses de situations, les participants seront amenés à identifier les facteurs de risque, analyser des situations professionnelles et définir des actions de prévention adaptées à leur contexte. Selon notre analyse de vos besoins et contraintes, une adaptation du programme et la faisabilité d'une modalité distancielle pourront être étudiées.
Objectifs de la formation
- Identifier les risques psychosociaux, leurs impacts et le cadre légal relatif à leur prévention.
- Repérer les facteurs de risque psychosociaux d’origine professionnelle et leurs effets sur le travail, les équipes et l’organisation.
- Utiliser des méthodes et outils de diagnostic pour analyser des situations de travail à risque.
- Définir des principes de prévention des risques psychosociaux dans les pratiques managériales, ressources humaines et organisationnelles.
Profil des bénéficiaires
- SECTEURS : sanitaire, médicosocial
- Encadrant, équipe de direction, représentants du personnel, personnels des services RH et santé prévention sécurité au travail
- Ne nécessite pas de prérequis méthodologique
Contenu de la formation
Les risques psychosociaux : Définition et enjeux de la prévention dans le secteur sanitaire et médico-social
- Les enjeux actuels des risques psychosociaux dans le secteur sanitaire et médico-social.
- Définition, impacts sur la santé des salariés et fonctionnement de la structure.
- Le cadre légal de la prévention des risques psychosociaux.
- Le rôle des différents acteurs dans la prévention des risques professionnels.
Le développement des risques psychosociaux en milieu de travail : causes et conséquences
- Les risques psychosociaux au carrefour de plusieurs causalités.
- Les familles de facteurs de risque d’origine professionnelle.
- Les effets des risques psychosociaux sur les individus, les collectifs de travail et l’organisation.
- Les liens entre prévention des risques psychosociaux, prévention des risques professionnels et qualité de vie et des conditions de travail.
Les méthodes pour repérer les situations de travail à risque
- Les méthodes diagnostic : observation du travail ; entretien collectif ; entretien individuel; questionnaires.
- Les questionnaires risques psycho-sociaux : le questionnaire de Siegriest ; le questionnaire de Karasek ; le questionnaire COPSOQ.
- Les entretiens collectifs via l’outil RPS-DU de l’INRS.
- La méthode "situation-problème" de l'ANACT.
- L’analyse de situations de travail susceptibles de générer des risques psycho-sociaux.
La prévention des risques psycho-sociaux au sein des équipes
- Les principes de prévention des risques professionnels.
- Les actions de prévention des risques psycho-sociaux.
- Le management des risques psycho-sociaux au sein des équipes.
- L’intégration de la prévention des risques psycho-sociaux dans les pratiques managériales, ressources humaines et organisationnelles.
- L’identification de pistes d’action adaptées à son contexte professionnel.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
- À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en oeuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Pour toute situation nécessitant un aménagement (handicap, trouble de santé, besoin spécifique), contactez notre référente handicap à referenthandicap@ageval.fr afin d’identifier les adaptations possibles. Vous pouvez également renseigner la fiche à télécharger et nous la renvoyer : https://www.ageval.fr/wp-content/uploads/2026/03/FORM-FE-002-Fiche-identification-besoins-formation.pdf