Comprendre les enjeux de l’égalité H/F et les développer au sein de mon organisation
Formation
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 27/03/2023. Dernière mise à jour le 28/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Être capable de comprendre les enjeux économiques, sociaux et sociétaux de l’égalité homme/femme
- Être capable d’identifier les freins et les leviers à la mixité homme/femme
- Être capable de mettre en place une stratégie inclusive au sein d’une organisation
- Développer une stratégie d’inclusion et égalitaire
Profil des bénéficiaires
- TOUT SECTEUR
- Manager, chef.fe d’équipe, responsable, dirigeant.e, responsable RH ou toute autre personne encadrante
- Ne nécessite pas de prérequis méthodologique
Contenu de la formation
-
Définition de l'égalité et de la mixité
- L’égalité H/F
- La mixité H/F
- Les enjeux économiques, sociaux et sociétaux de la féminisation du monde
-
Les freins à l’émancipation des femmes
- La culture et la religion
- Les idées reçues et les clichés
- Le psychisme féminin et les pensées psychologiques limitantes
-
Comprendre la condition sociétale de la femme…
- La sphère familiale
- La sphère personnelle
- La sphère sociale
- La sphère professionnelle
-
et activer les bons leviers
- Le recrutement
- Les conditions de travail
- Les compétences/la formation
- La promotion
-
Etat des lieux de mon organisation
- Au sein de la direction et de l’administration générale
- Au sein des ressources humaines
- Au sein de la production/logistique
- Au sein de la force de vente
Nos formatrices et formateurs sont expert·e·s dans leur domaine d’intervention et ont une expérience terrain dans le secteur d’activité dans lequel elles ou ils interviennent. Le profil spécifique (ingénieur·e qualité gestion des risques, professionnel·le de santé, psychologue, etc.) est défini pour chaque projet de formation en fonction du sujet et des établissements.
- En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
- À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en oeuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.
- Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…