S'excercer à l'évaluation HAS ESSMS
Exercices et cas pratiques sur grilles d'entretien
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Formation créée le 23/03/2023. Dernière mise à jour le 09/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Formation INTER : 450€ HT par participant. Demander un devis pour vos formations INTRA.
Objectifs de la formation
- Maîtriser les enjeux de l’évaluation HAS médicosociale
- Savoir appliquer les concepts et outils de l’évaluation HAS
- Prendre en main les méthodes utilisées dans l’évaluation HAS au travers de cas pratiques
Profil des bénéficiaires
- SECTEUR : médicosocial
- Tout professionnel de l’établissement, agent, encadrant, équipe de direction participant à l’évaluation HAS ESSMS
- Savoir se connecter et utiliser le module AUDIT
- Connaitre le référentiel HAS et les méthodes sur le plan théorique
Contenu de la formation
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Exercices sur le référentiel HAS
- Travail en sous-groupes sur la grille de référentiel et les fiches critères
- Focus sur les critères impératifs
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Exercices sur la méthode Accompagné traceur
- Exercices sur les profils Accompagné traceur
- Cas pratiques sur les grilles Accompagné traceur
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Exercices sur la méthode Traceur ciblé
- Travail sur les supports de l’établissement pour appropriation
- Cas pratique sur les grilles d’entretien avec la gouvernance et grilles d’entretien avec les professionnels de terrain
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Exercices sur la méthode Audit système
- Travail sur les supports de l’établissement pour appropriation
- Cas pratique sur les grilles d’entretien avec la gouvernance et grilles d’entretien avec les professionnels de terrain
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Débriefing et conclusion
- Réflexion sur les points forts, points d’amélioration et sur la mise en œuvre des 3 méthodes
- Tour de table débriefing
Nos formatrices et formateurs sont expert·e·s dans leur domaine d’intervention et ont une expérience terrain dans le secteur d’activité dans lequel elles ou ils interviennent. Le profil spécifique (ingénieur·e qualité gestion des risques, professionnel·le de santé, psychologue, etc.) est défini pour chaque projet de formation en fonction du sujet et des établissements.
- En début de formation : un recueil des attentes des participants est réalisé, mis en lien avec les objectifs de formation. Les acquis et connaissances des participants sont également recueillis par le formateur lors du lancement de la formation.
- À l’issue de la formation : une évaluation des acquis des stagiaires est mise en oeuvre avec un questionnaire individuel à chaud portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, la transférabilité des acquis. La satisfaction des participants est également évaluée. Une attestation individuelle de participation est remise aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à froid à distance dans le temps pour mesurer l’impact de la formation à moyen terme.
- Alternance des méthodes pédagogiques ci-dessous : Apports théoriques, questions-réponses, travail d’analyse et d’échange à partir des retours d’expériences des stagiaires et de l’expert- formateur, cas concrets, mises en situation pratiques, simulations…